Alle elever i Bærum skal få maksimalt faglig og personlig utbytte av sin skolegang. Bærumsskolen skal være en inspirerende foregangsskole som satser på langsiktig og systematisk utviklingsarbeid.
Viktige resultater og innsatser i 2016
- Pilotprosjektet Digital skolehverdag 1:1 er en satsing med nettbrett for en skolehverdag med relevans til samfunn og arbeidsliv og som gir økt mulighet for tilpasset opplæring i felleskapet. I 2016 deltok 15 skoler med til sammen 6 000 elever. Det ble også utarbeidet en gevinst- og resultatanalyse samt iverksatt følgeforskning.
- Programmering som valgfag ved fire ungdomsskoler. Ti barneskoler startet Kidsa koder.
- Programmet Trygg skolehverdag ble utviklet i 2016 for alle skoler, med tryggkontakt med ombudsrolle,
- Miljølærer på barne- og ungdomsskolene og kommunal satsing på kompetanseheving og felles planverk. Fire skoler ble del av det nasjonale læringsmiljøprosjektet. Innsatsen for robust psykisk helse er en viktig del av Trygg skolehverdag.
- Tilpasset undervisning i felleskapet førte til en nedgang i andel elever med spesialundervisning fra 7,2 prosent i 2015 til 6,4 prosent i 2016.
- Det er gjennomført videreutdanning og kompetanseheving for lærere og ledere, blant annet som styrker tilpasset opplæring for elever med høyt læringspotensial.
- Nye Rykkinn skole ble åpnet høsten 2016.
- Skolebehovsanalysen ble lagt frem og besluttet.
Utfordringer fremover
- Følge opp resultat fra følgeforskning og gevinstrapport om Digital skolehverdag 1:1, med vekt på nye arbeidsformer, tilpasset opplæring og økt læringsutbytte.
- Trygg-satsing: Målrettet innsats for aktivt antimobbearbeid og inkluderende oppvekstmiljø i samarbeid med barnehagesektoren og øvrige tjenester for barn og unge.
- Legge grunnlag for en utvidet normalitetsforståelse ved at flere elever får sin undervisning i fellesskapet.
- Fokus på barn og unges psykiske helse for å sikre nødvendig robusthet for aktiv deltakelse i et samfunn i stadig forandring.
- Imøtekomme elevtallsveksten med økt skolekapasitet til riktig tid og med en profil i tråd med fremtidens
- skole, flerbruksbehov og kommunens investeringsplan.
![tabell](/globalassets/styrende-dokumenter/arsrapport-2016/grunnskole-tabell-14.jpg?mode=pad&anchor=middlecenter&scale=down&factor=2)